メディア・芸術学科メディアコースの
放送基礎演習でちょっと面白いことしてました。
今回の授業では、ニュース番組を想定した
番組のセットと聞いていたのですが、
スタジオ内はブルーの布が張られているだけ。
でも、モニター通すと机やフローリング、
壁紙がちゃんとセッティングされていて、あら不思議。
実はこのセット、コンピュータ処理されて
背景を合成したセットなんです！
今回はブルーの色を抜き出すようコンピュータで設定。
担当の廣川先生が合成されたセットの中で
手をパンッと叩いてみせ、音よりも
モニターの中で手を叩く動作が少し遅れることを指摘。
音よりコンピュータ処理している映像は少し遅れるため
こういうセットのときは音声を調整する必要があるのだとか。
でも学生さんが一番盛り上がっていたのは、
ブルーの服を着た学生さんがセットの中に入ると
たちまち透明人間になっていたこと（笑）
あっという間に金曜日、伊丹学舍です。
今週は祝日（海の日）から始まり、
台風で休講になったりしたいせいか
とっても早く感じる一週間でした。
まだ終わってないんですが（笑）
明後日24日（日）は２回目のオープンキャンパスです！
メディア・芸術学科ポピュラー音楽コースの
学生さんたちが今回のオープンキャンパスで
ミニコンサートを企画してくれていて、
授業内リハーサルが行われるというので行ってきました！
全員参加のサンクチュアリーを含めて、
６グループが演奏を披露するそう。
入学から約４ヶ月一緒に授業してきた仲間同士。
４ヶ月って、そんなに長い時間ではないけど、
なかなかの出来になっているのではないでしょうか？
目の前で聴いている各パートの先生たちの顔色を
これまた演奏中の各パートの学生さんが
それぞれ窺う姿が微笑ましかったです。
本番も期待してます！！！
今日はデザイン美術学科の
鈴木儀雄先生が担当するスペースデザインコース
基礎実習Ⅱの授業へ行ってきました！
今、この授業では決められた寸法の箱の中に
ウインドウディスプレイを制作中。
初めに自分が作りたいディスプレイの
デッサンをするのですが、平面の紙の上に
立体のディスプレイをデッサンするため、
デッサンでみると賑やかに見えても、
立体にしてみると寂しかったりするのだとか。
学生さんには、手で作りながら立体の感覚を
掴んでいってもらいたい、と鈴木先生が言っていましたよ。
また、同じ粘土でも重いものと軽いものを使うのでは
箱の強度問題も発生したりするので、
素材選びもこの授業で学ぶべきポイントですね。
そういえば、今日気付いたのですが、
鈴木先生は上着もズボンも靴もカバンも
メガネのフレーム（たぶん靴下も）まで全身黒づくし。
そのことを指摘すると、副手さんに
｢たま〜に白シャツの日もあります。｣と教えてもらいました（笑）
晴れていたかと思えば、突然雨が降ってきたり、
おかしな天気の伊丹学舎です。
メディア・芸術学科メディアコース２年生の
ラジオ制作演習Ⅰの授業にゲストが登場！
大阪芸術大学放送学科教授で
語り部としても活躍中の平野啓子先生です。
ラジオでも活躍している平野先生に
吹き（抜ける言葉）が起こらない話し方や
原稿を読む時に顔を動かさない、など
技術スタッフへの心遣いや心構えを教わり、
技術スタッフであった、この授業担当の廣川先生も
「大正解」と平野先生のマイクの使い方に太鼓判。
話し手も技術スタッフと作品を作り上げる一員なんです。
学生さんから平野先生へインタビューしている
様子が録音されたのですが、
「平野先生のキレイなお肌の手入れの仕方は？」
「学生時代にやっておくべきことは？」など
学生さんらしい質問に平野先生の学生時代や
意外な一面が垣間見え、楽しい時間となりました。
｢録音されたものを聞くことは鏡で身なりを整えるのと一緒。
自分の録音を客観的にきけるようになりましょう。」と平野先生。
学生さんはもう今回の録音を聞いたかな？
高円宮妃久子殿下による特別講義がありました！
妃殿下が伊丹学舍で講義して下さるのは
今回で５回目。
毎回講義内容が違うのですが、
今回は「根付に見る物語性と起承転結」という
タイトルで講義していただきました。
根付とは江戸時代に日用品（煙草入れや印籠など）を
持ち歩くのに着物の帯から吊した留め具のことで、
そんな根付収集家としても名高い妃殿下。
季節が夏ということもあって、
かわいいオバケや妖艶な幽霊、
カッパなどを題材とした妃殿下の貴重な
根付コレクションも見せていただきました。
根付にはハッと驚いたり、笑わせたりするような
起承転結でいう『転』の部分が大切なのだとか。
そういう作品がたくさん残っていて、
まるで今にも物語が動き出しそうな雰囲気なんですよ。
今年も高円宮殿下記念根付コンペティションが開催されます！
詳細は後日発表しますので、
学生さんには妃殿下がコレクションされたくなるような
面白い作品を期待していますよ。
笑わせるのが得意な関西人には得意分野かも？（笑）
メディア・芸術学科の小野寺昭先生が担当する
舞台上演実習Ⅰではアフレコ（アフター・レコーディング）に挑戦中！
昨年のメディア・芸術学科卒業公演で先輩が演じた
「真夏の夜のアリス」の台本を使って、
現在の２年生が演じたものを撮影し、
あとからセリフのみを別途録音しています。
アフレコは撮影時に音声収録をしていない場合や
収録が不鮮明だった場合によく用いられていましたが、
最近はカメラや音声機器の性能がいいため、
あまりアフレコの機会はなくなったそう。
台本を追いすぎると映像とズレていくし、
映像を見すぎるとセリフを間違えたり、噛みます。
さらに映像に見合った声の演技も必要なので、
台本と映像の両方を見ながらの演技は難しい。
学生さんたちもかなり苦戦しているようでした。
ちなみに後で音声を録音することは『アフレコ』と言いますが、
アニメーションや吹き替えなど自分が演じていない映像に
声を割り当て録音する場合は『アテレコ』と言います。
来年度のメディア・芸術学科に声優コースが開設予定なので、
来年にはアテレコのブログ取材もできるかな♪
デザイン美術学科の学生さん全員が必修の
デッサンⅠの授業へ行ってきました！
今日、火曜日の担当は井上孝博先生。
デッサンⅠの授業が行われている教室の扉を開けると、
薄暗〜い教室で石膏像をデッサンする学生さんの姿が。
この薄暗さ、エコや節電対策ではなく（笑）
対象物が北窓から入る光によって影のできた
石膏像のデッサンであるため、
蛍光灯による影が入らないように電気を消してるそう。
白い石膏像を対象にしているのは影がわかるようになのだとか。
これは学生さんの描きかけのデッサンです。
ロボットのようにも見えますが、
これは面を捉えながらデッサンする描き方。
初めにこうやって面を捉えて描くと描き易いそう。
紙の前に座って、ひたすら描くのではなく、
遠くから自分のデッサンと石膏像を見比べたり、
近くで石膏像を見て触ってみたり、
デッサンは手ではなく足で描く、に近いのだとか。
平面に立体を描くというのは、
ある意味、ウソをついてること。
｢絵を描く人はウソつき」と、井上先生の言葉が印象的でした。
こんにちは、伊丹学舍です。
また新しい週が始まりましたよ〜。
前期も残すところ約１ヶ月、元気に頑張りましょう◆◇◆
メディア・芸術学科メディアコース
出版系の新聞制作演習に行ってきました。
この授業で制作し、年２回発行している、
伊丹市のフリーペーパー「キラキラ」８月号の
原稿〆切が目前に迫ってます！！
昨年や一昨年のこの時期にこの授業に訪れると、
言葉が矢のように飛び交い、殺気だっていると言っても
過言ではない雰囲気だったのですが、
今年の学生さんはちょっとほんわか雰囲気かな。
やっぱり学年によって雰囲気も全然違いますね。
何枚も印刷して、並べて悩んでいるのは
紙面のイメージを決める色構成。
同じ緑色でもイエローとシアンの分量を変えて
ちょっとずつ違う緑色の紙面を机に並べ、
どの色が紙面に合っているのか、見やすいのかを検討しています。
原稿はもちろん、紙面デザインや扱う企画も
決定から取材、制作しているので、
色一つでもすごく悩んで決めているんですよ。
ぜひ、そういう所も紙面から汲み取っていただけるといいなぁ、と思います。
毎号楽しみにしてるので、８月の発行が待ち遠しい…
メディア・芸術学科舞台芸術コース
身体表現系の龍悦代先生が担当する
演劇上演実習Ⅱの授業へ昨日行ってきました！
この授業では、ミュージカル｢ウエスト・サイド物語｣ の
Americaというソロパートを練習中。
カラフルな衣装とは裏腹になかなか体力的には大変そう。
そして、なんと昨日はメイク（お化粧）の練習も！
メイクと言っても、普段しているようなメイクではなく、
龍先生が教えてくれたのは、宝塚メイクと
舞台メイク、テレビメイクの３種類です。
さすが、ここに宝塚メイクが入るとこが宝塚出身の龍先生。
メイクということもあって、女の子のテンションはMAXに（笑）
大の宝塚ファンという学生さんが立候補で宝塚メイクに挑戦！
色気を出す、まぶたの隠し赤に高くみせる鼻の陰、
小顔効果のあるおでこの陰も
普段メイクにも応用できそうなテクニックを教わりつつ、
あっという間に娘役顔に変身です。
テレビメイクは普段のお化粧よりちょっと濃いめ。
テレビと言っても、ドラマは普段メイクだそうですが、
トーク番組等では照明が当たるのを計算して
ハイライトを入れるのがポイントなのだとか。
ちなみに唯一の男の子はなされるがままでした（笑）
もみあげも外国人風に手描きです。
雨のち曇りのち晴れの伊丹学舍です。
デザイン美術学科ビジュアルデザインコース
イラスト専攻実習Ⅳの授業へ行ってきました！
「あ〜したらどうなるかな？こうしたらどうかな？」と
毎年、課題を変えるのが担当の高畠先生流。
学生さんの作品が先生の想像を上回るのが面白いのだとか。
今年の専攻実習Ⅳの課題は、
①名前のイラストレーション、②自画像、
③は①＋/−/×/÷②はどうなるか？という課題です。
③の課題では今までにない自分の発見と
自分自身の思想や可能性の発掘を期待してるそう。
①課題の名前イラストを愛ちゃんに見せてもらいました。
ハートで作られた愛の文字にはニコちゃんが隠れていて、
文字の外には沢山の暖かい手が描かれています。
こちらまでハッピーになるイラストですね。
②の自画像らしいのですが、本人には全く似てません（笑）
雨は目から入ってくる刺激で、
刺激が頭から川になって町に流れている、という
自分の頭の中をイメージした自画像だそう。
こうした①と②の作品に計算が加わると
どんな作品が出来上がるのかホントに楽しみです！