大阪芸術大学客員教授 高円宮妃久子殿下の特別講義がありました！

妃殿下はこの春、「根付コレクションの研究」と題した

研究論文で芸術文化学の博士号を

大阪芸術大学で取得されたんですよ。

 

今回の御講義テーマは「根付コレクションについて

―ハサート・コレクション＆高円宮コレクション」。

根付とは、印籠や巾着袋、煙草入など

提物を帯から吊るすときに滑り止めの役目を果たしているもので

人目にふれることから、さまざまな細工が施されるようになり、

江戸時代を最盛期にお洒落の対象となっていたのだとか。

 

今回は妃殿下の研究から、根付の成り立ちやコレクターの特徴、

主に石見国（現島根県）で制作された根付を蒐集した

ロバート・ハサートのコレクションについて御講義をしていただきました。

石見国の作品は根付のなかでも独特で、

自然を題材にしており、イノシシの牙や

シャチの歯など珍しい素材を使ったものが多いそう。

そのほか、高円宮コレクションからも

たくさんの作品を見せて頂きました。

見せて頂きながら、作品制作意欲がかき立てられた人へ。

第４回高円宮殿下記念 根付コンぺティションが

今年も開催されます。只今、作品を大募集中です！

自分だったらこういうの作りたいな、と思った人もいるはず。

ぜひ応募してくださいね。　→詳細はこちらから

 

司会してくれたメディア・芸術学科２年生の米森さんもありがとう。

 

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実は先週、デザイン美術学科の

版画コースへ行ったとき、（→先週のブログはこちら）

｢来週はオリジナルグッズ作るんだよ〜。｣と

担当の大舩先生に聞いたので、

今週も版画コースの基礎実習へ行ってきました（笑）

オリジナルグッズとか楽しそう！

今回も先週に続き、シルクスクリーンを使います。

今回はシルクスクリーンの感光製版法。

プリントゴッコの技法と言ったらわかり易いかな？

描いた絵を感光乳剤を塗布したスクリーンに

感光させると版が出来上がります。

いわゆる写真にも使われる焼付け技法ですね。

自分が持って来た無地のTシャツやカバンに

学生さんが自由に描いた絵を刷っていました。

こんな世界に１枚しかないオリジナルTシャツが完成。

夕方はちょっと寒いけど、そのまま着て帰れるね〜！

そういえば、感光製版法について聞いているとき、

プリントゴッコを知らない学生さんもいて、

かなりジェネレーションギャップを感じました（笑）

今でこそ年賀状はパソコン出力だけど、

年賀状といえば、プリントゴッコの時代もあったのに…

 

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昨日に続き、メディア・芸術学科から届いた

映画制作演習Ⅰの写真をお届けします！

昨日の授業は１年生だったのですが、今日は２年生。

先週の土曜日に大阪芸術大学へ行ったときの写真です。

午前中は芸大の施設を見学をして、

芸大映画館では担当の近藤健一先生に

｢スクリーンには光が反射しないように細かい穴があいてるんだ。｣

と、 映画館の雑学を教えてもらったり、

撮影所ではセットの縁側で写真撮影をしてみたり（笑）

西陽が当たっているように見えますが、照明です！（笑）

午後からはロケハン（ロケーションハンティングの略）。

ロケハンとは、どういう場所で

どんな撮影ができるのか、を見に行くことで、

それぞれが撮影に面白い場所を見つけたようでした。

撮影が本格始動するのは、後期から。

今年はアクション映画のシナリオもあがっているらしく、

面白い撮影になりそうですね！！

最後の写真はキレイだったのでおまけ（笑）

 

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メディア・芸術学科の副手さんから

映画基礎制作演習の写真が届きました！

この授業には全コースの１年生が

約４０名参加している大所帯。

そして、なんとこの日が初めての撮影の日です。

企画の段階で浦沢直樹著「20世紀少年」の

パロディという話から広がり、

タイトルは「21.5世紀少女」に決まったそう。

恋愛が当たり前の世界に疑問をもつ少女と

仲良しの少年たちが繰り広げる

たぶんラブコメ？ということです（笑）

監督・撮影・音響・照明・演出・製作などの役割がある中で

何を誰がするか、ということに特に時間がかかったのだとか。

そして、初めて触る機材に戸惑いつつ撮影開始。

特にカメラマンはかなり恐る恐るだったようです。

もっと恐がらせること言うと、そのカメラは約50万円だよ！（笑）

頭の中にあるストーリーを実際に画にする

大変さを知ってもらえたんじゃないかな？

何カットか撮影が進むうちに学生も撮影に慣れてきたようです。

面白い作品ができたら、また上映会しましょうね〜

 

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メディア・芸術学科舞台芸術コース

竹内一秀先生が担当する舞台制作実習Ⅰへ行ってきました！

現在、この授業では３つのグループに分かれて

槍・なぎなた・千両箱・弓を制作中。

これはサンプル用に竹内先生が制作した火縄銃。

ポーズがきまってます（笑） 

この授業では、本物をつくるのではなく、

あくまで、舞台でそれらしく見える小道具を作ること。

火縄銃も決して撃てません！

似ている素材を選びながら、色の塗り方を工夫して

その道具の特徴を捉えることが大切なんですね。

なので、遠目ではそれらしく見えるのに、

意外と軽かったり、後ろは空洞だったり

近づいてみると、あれ？と思うことが多いです（笑）

竹内先生は学生が途中制作中の弓を見ながら、

ちょっと違うような気がする…、と首をかしげる場面も。

いい意味で、見ている人を騙すには

うろ覚えな道具をうろ作りするのではなく、

色々な道具がどういう色、形をしているのかを

日ごろから注意深く見て、知っておくことが大切なのです。

どういう小道具ができるのか楽しみだな☆

 

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デザイン美術学科版画コースの

基礎実習Ⅳへお邪魔してきました！

芸短で学べるのはシルクスクリーンとリトグラフ、銅版の３技法。

今回の授業では、シルクスクリーンの

カッティング方式という技法を使って、

｢都会｣というテーマで２版２色の作品を制作中でした。

シルクスクリーンとは、孔版画の一種で

色をつけたい部分に穴を作って、

そこだけインクを通過させて印刷することができます。

今回使用するインクにはメジウムという溶剤を使用して、

透明度をあげることで、２色刷りなのですが、

２色の色が重なったところは少し違う色となって、

３色刷りの効果期待できるそう。

みんなインクの調合や色の試し刷りも慎重でした。

版画は複数枚製作できるのが特長ですが、

１枚１枚、人の手で刷るため、若干ずれたり、

インクの乗りが変わったりと全部微妙に違うのが面白いんですよ。

指定枚数刷り終わったところで、解版。

せっかく時間をかけて作ったのに、壊すところが

切ない…と思いきや、学生さんは「気持ちいい！」と

はしゃいでいました（笑）

 

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メディア・芸術学科の小原常雄先生が担当する

文章表現Ⅰの授業で荒牧バラ公園へ行くという

情報をキャッチして、一緒に行ってきました！

荒牧バラ公園へは伊丹学舍から徒歩５分。

阪神間で有数のバラ園として有名なんですよ。

ただバラがキレイな時期なので見に行くのではなく、

『｢荒牧バラ公園｣を雑誌に紹介する記事を取材して書く』

という元新聞社出身の小原先生らしい課題も出されていました。

初バラ公園という学生さんも多かったので、

公園入口では、想像以上のバラに圧倒されてどよめきが。

この時期は満開なので見応え十分です。

取材と言っても、学生はほとんど初めて。

重要ポイントで取材のヒントをあげようと、

モニュメントの説明が書かれている石碑の前で待ち構えて、

近くに来た学生に教えてあげたり、

｢地下ホールへ行ってみた？｣とさりげなく

アドバイスしている小原先生が優しい（笑）

また、デザイン美術学科の横溝先生と中村先生の

研究指導でも同じ時間にバラ公園を散策していたよう。

他の研究指導やデッサンの授業でも使われる

荒牧バラ公園は伊丹学舍のもう一つの教室なのでした。

 

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