今日は13日の金曜日！！ 

「13日の金曜日」といえば、

殺人鬼ジェイソンがでてくるアメリカのホラー映画。

アメリカのホラーはスプラッター要素が怖いけど、

日本のホラーは精神的に怖いですよね…

そんなホラーな日にぴったりな記事です（笑） 

メディア・芸術学科の舞台制作研究Ⅰの授業では、照明の研究中。

５班に分かれて企画を考え、７月は本番ラッシュだそう。

その企画の１つが「お化け屋敷の照明」です。 

先日、デザイン美術学科立体造形コースの

ブロンズ鋳造にブログ取材へ行ったとき、

タイミングが合わず、発掘作業を

写真で撮り損ねてしまったと記事を書いたところ

次の週にも取材に誘ってもらえました（笑）

→前回の記事はこちらから 

この作業の本当の呼び方は発掘ではなく、型ばらし。

でも、学生さんも発掘と言っていました（ブログの影響？笑）。 

前回には気付かなかったのですが、

型にブロンズを流し入れるときは線香花火の匂いがしました。

 

流し入れて10分ほどすると、みんなで発掘作業。

何がなんでも1250℃のブロンズを流しいれたのに

もう固まってるの？熱くないの？？という疑問が…

ブロンズは1000℃ほどで固まるそうですが、もちろん熱い！ 

でも学生さんたちは、早く自分の作品が見たくて

｢熱い、熱い」と言いながら発掘していました。

先日、発掘作業が早く終わっていた謎が解けた…（笑）

 

余ったブロンズはまた型に流し入れてリサイクル。

このブロンズバーは15kg。ゴールドだと比重が

ブロンズの約2.15倍なので、この大きさで約32kg。 

１億円超えが３本です！！

あくまでゴールドならば、ですが。夢があります（笑） 

 

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教職科目の教科教育法（美術）を担当している

山田隆先生のところへ、サバが11尾届きました。

｢こんな暑い時期に生魚が！｣と思って箱を開けると、

サバの正体はオカリナ（楽器）。

なんて紛らわしい箱に入っているんだろう…（笑） 

 

音楽と造形が合わさった素材、ということで

授業でオカリナを制作したそうです。

しかも山田先生が陶芸実習室で直接交渉して

窯焼きまで行われた本格オカリナ。 

キレイで優しい音なんですよ！ 

今日はその彩色が行われていました。 

 

オカリナは形が特殊で穴もあいているので、

絵を描くのは難しそうでしたが、 

学生さんたちは思い思いの絵を描いてましたよ。

最近の学生さんは意外とシンプル嗜好なので、 

｢もっと描けばいいのに…｣と山田先生。 

 

そんな山田先生の作品は色彩がキレイな妖精の絵。

山田先生のイメージと違う（すごく失礼）けど、さすが！！

実は余ったオカリナと楽譜をいただいたので、

家に帰ってコッソリ練習しようと思います（笑） 

 

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昨日、メディア芸術総論の授業には

｢演劇とメディア｣というテーマで担当の小原先生以外に

特別ゲストで三林京子先生が登場。

三林先生はメディア・芸術学科の先生なのですが、

舞台芸術コース身体表現系の実技授業担当なので

他コースの学生さんは初授業かな？ 

 

演劇といっても役者が舞台に立つには、 

演出家や共演者、音響、照明、美術、衣装、報道、

広告、音楽…全てのメディアは繋がっていて、

その空間を把握することが大切だ、と三林先生。

 

そのメディアの大半を学べるというのが芸短の魅力ですよね。 

小原先生と三林先生がお互いの領域について話したり、

学生さんから三林先生へ質問があったりと 

まるでトークショーのようで、新しくて新鮮な授業でした！ 

 

一番印象的だった三林先生の言葉は、

｢教室の後ろに座る人は人生を後ろで過ごすことになる。」

という学生さんに向けた三林先生の言葉。

自分の学生時代に反省です（苦笑） 

 

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