デザイン美術学科陶芸コースへ行って来ました！！
陶芸実習室は、個人的には一番
デザイン美術学科のイメージに近い教室。
窓から入る明かりの下に並んだ轆轤と
高い天井、積まれた土、汚れたバケツや筆…
まさにアトリエという言葉がピッタリです。
学生が制作中の作品は、陶芸と一言で言っても
大きい作品やら小さい作品やら
学生によってバラバラで面白いです。
陶芸の作品はどんな作品でも暖かい感じ。
ヒビの修復をしている学生がいました。
実は、窯で焼いた作品は窯から出てくると
ヒビが入っていることもよくあるのだとか。
ひどい時には、粉々になっていることもあるそうです。
せっかく心を込めて作った作品が粉々で
でてきたらショックでしょうね…
陶芸の作品はとっても繊細なのです。
まさに、焼いてみてからのお楽しみですね。
陶芸では、窯入れから窯出しまで、
ずいぶん時間がかかるため
作品に出会ったときの喜びが大きいのかも。
さらに同じ作品のコピーはありません！
そこが陶芸やガラス工芸のいいところ。
広報学科・出版系小原ゼミが
卒業制作2010(広報学科 創作展)に向けて出版する
広報学科学内誌「パラボラ通信」。
校正に入ったと聞いて、取材に行ってきました！
机いっぱいに広げられた紙、紙、紙。
主に紙媒体を扱う出版系ではよくある光景です。
今年で22号を迎えるパラボラ通信は
毎回、印刷会社の方と２人３脚で制作されるため、
記事を書くだけではなく、
保存の仕方やデータの作り方まで
出版社さながらの仕事手順が学べます。
だから、印刷会社から返ってくるゲラ（試し刷りしたもの） の
チェックも学生たちが全部行うのですよ。
学生たちは自分が担当した記事の
誤字脱字、写真データの確認に真剣な眼差し。
コンピュータの画面上では誤字脱字は見つけられないのに
印刷物となると、見つかるから不思議です。
文章と写真の個別のデータがレイアウト（配置）され
印刷物となった、という単純な喜びと
世に出す、という責任が肩にずっしりとのしかかります。
きっと、この感情を味わうのも
出版社の編集者と同じ経験。
完成したパラボラ通信に会える前に
もう一踏ん張りですね。
今日はビジュアルデザインコース、
デジタルコンテンツ専攻の様子をお伝えします。
デジタルコンテンツ…？？？という
疑問が生じた方に簡単に説明すると、
音楽や映画、ゲーム、書籍、ウェブページを
パソコンを使って制作する、ということでしょうか。
大ヒット中のジェームズ・キャメロン監督映画、｢AVATAR｣ も
年明けに新シリーズが解禁となったファイナルファンタジーも
デジタルコンテンツの１つなんですよ。
そんなデジタルコンテンツ専攻の取材に行った時は
先生を含めた、みんなの前で発表を行う
ちょうど最終合評中でしたよ。
緊張の糸が張りつめる合評中の教室は
発表者の緊張が空気を通って伝わってきます。
｢DVD化したらいいのに。｣と思うくらいカワイイ絵本に
繰り返される無限のループが恐怖を抱くCG映像と
デジタルコンテンツは自分が作りたいと
思うものは何でも表現できる気がします。
個性は無限の可能性を秘めているんですよ！
今までに見たこともないような
映像を見せてくださいね。
今日はデザイン美術学科・版画コースの
卒業制作の様子をお届けします。
版画といえば、小学校の頃にやった
彫刻刀で木の板を彫って…という木版を
思い浮かべる方も多いと思いますが、
版画の手法は木版だけではありません！
芸短で学べる版画の手法は
リトグラク、シルクスクリーン、銅版の３種類。
そのどれもが、木版のイメージとは大きく異なります。
版画って、絵画やビジュアルデザインに比べて
馴染みが薄いと思う人もいるかもしれませんが、
実はそんなことないんです！
一昔前に流行った、年賀状作りの必需品「プリントゴッコ」も
版画の一種でシルクスクリーンの技法を用いてるんですよ。
版画は刷ってみなければわからない、ので
自分の思い描いている色に近づけるのが
すごく難しいそうです。
さらに、色の数だけ重ねて刷っていくので
ズレないように注意が必要。
何枚か刷っても、一枚一枚の雰囲気が少し変わってくるのも
版画の面白いところです。
先生を含め女子率が高く、エプロン着用率が高い
版画実習室へ行くと、とても華やかな気分になります。
今日は創作展に向けて準備中の
広報学科、演劇・演技演出コース
三林ゼミの取材に行って来ました！！
三林ゼミでは演劇マニュアル本の制作と
ステージング例の展示を企画。
そして、今まさに演劇マニュアル本の執筆中です。
この演劇マニュアル本の制作に至った経緯には
7月のゼミ発表時に公演に至までのプロセス、
企画制作の過程など、わからないことが
多くあった経験から企画されたそう。
基本の心得から専門用語、教室の平面図という
役者として基本的なことから
舞台美術の段取りや照明の配置図など
裏方の動きも詳しく書かれる予定。
『役者が裏方を全く知らないわけにはいかない。』
役者側も裏方側も学べる、芸短ならではの
演劇マニュアル本ができそうです。
しかも、それが後輩のためにも…
なんてとっても粋じゃないですか。
デザイン美術学科・工芸コースの
ガラス専攻に行って来ました
◆
2008年度に新たに加わったガラス専攻は
今年初めて、卒業生を輩出します。
卒業制作担当の増田先生は
「この２年間でみんなすごい飛躍しました。
みんな、すごく物覚えがいいんですよ。」
と、笑顔で話していましたよ。
夏には暑かった、ガラス工芸実習室も
冷え込み厳しいこの時期では快適。
ボンドは22℃以上ないと上手く接着しないため
暖かい炉の前で作業中です。
細かい花びらを扱っているので、
なんだか、こっちまで肩が凝ってきました。
こちらは黒いガラスをひたすら磨いています。
黒はキズが目立つ色なので、
磨くのがすごく大変なのだとか。
増田先生も関心するほど、キレイに磨かれていました。
自分に妥協しない姿が垣間見え、
真剣な眼差しは立派なガラス工芸作家です。
お昼に吹雪いた伊丹学舍です。
伊丹では今年、初雪！!
みんなのテンションも上がったような
下がったような…結局すぐに止みましたが、
楽しそうな様子をカメラでパシャリ。
今日はデザイン美術学科ビジュアルコースの
イラスト専攻の卒業制作風景をお伝えします！
ビジュアルコースのイラスト専攻といえば、
主にパソコン処理した静止画が主流。
キャラクターデザインやポスターデザインを
得意とする学生が多いです。
絵心あり、パソコン知識も豊富なんて羨ましい。
パソコンの画面上で見た作品と印刷後に出てくる作品の
色やレイアウト(配置)のイメージが多少異なるので
印刷してみて、色やレイアウトの調整を行います。
調整を何度も繰り返して作品を仕上げていくのですよ。
こちらは超大作の切り絵を制作中だそう。
イラストは見せ方もとっても大事で、
パネルに貼るのか、立体にするのか、グッズ化するのかなど
それぞれに見合った見せ方の選択が必要です。
今年もイラスト専攻は賑やかな卒業制作2010になる予感。
２月の卒業制作2010に向けて
大詰めを迎えている伊丹学舍です。
今日から各学科・各コースの卒業制作の様子を
順番にお届けしたいと思います！！
記念すべきトップバッターは
スペースデザインコースのプロダクトの教室です。
プロダクトとは生産物をデザインすること。
例えば、文房具や家具のデザインなども
プロダクトデザインに含みます。
こちらは原寸大のテーブルの模型だそう。
テーブルを削る目が真剣。
こちらは木を削って照明を制作中ですね。
電気が付くのが楽しみです！！
一つ一つが手作りなので、
どこまで削るのか、どの太さ大きさにするのか
すごく悩むところだと思います。
使いやすさとデザインのバランスがとっても大事。
ぜひ最後まで悩み抜いて欲しいです。
卒業制作2010のDMとポスターが
昨日、事務局に届きました！！
いよいよ、みなさんの２年間の集大成を
披露する時が近づいて来ましたね。
今年のポスターデザインはデザイン美術学科
ビジュアルデザインコースの小薮 昭治先生。
点字のように卒業制作の文字が描かれたデザインは
一つ一つの粒を学生に見立てて、
色々な色の個性を持った学生が
卒業制作2010というイベントに集まって来ている、
というイメージで制作されたそうです。
学生が集中して卒業制作に打ち込める環境の裏には
このような先生方の強力な後ろ盾があるおかげなのです。
こちらのポスターデザインは先生方からの
いわば学生に向けたエールのような感じですね。
ぜひ、先生方のエールに応えるように
悔いのないよう最後まで頑張ってくださいね。
来週からは各学科・各コースを回って
卒業制作の様子をレポートしたいと思います！
どうぞお楽しみに★☆★
大阪芸術大学短期大学部
卒業制作2010
日時：2010年2月10日(水)〜2月14日(日)
時間：10：00〜17：00
場所：大阪芸術大学短期大学部 伊丹学舍