今日のブログは、、、

メディア・芸術学科舞台芸術コース（身体表現）必修科目

「演技表現演習」の授業風景をお伝えします！

今回お邪魔したのは、三林先生の授業。

「フラメンコをするのでぜひ！」とお声かけ頂き、行ってきました♪

教室に入ると、フラメンコ用のスカートと

靴を履いて準備する学生さんたちが…！！

フラメンコを指導して下さるのは三林先生の師匠、東仲先生！

東仲先生は、踊りはもちろんのこと、ギターも歌もこなされるフラメンコ舞踊家です。

この日はフラメンコ授業の最終日ということもあり、

気合い十分の学生さんたち！

授業の始めは、基礎ステップから始まりました。

４つのグループに分かれ、１組目は大きく４拍子で四分音符「１・２・３・４」。

２組目は八分音符を！　３組目は一拍三連符！　４組目は十六分音符！

▲まとめると、こんな感じですが…、分かりにくいですね（・_・；）

フラメンコの授業は５回にわたって

おこなわれたそうですが、その間に学生たちは

ステップだけでなく、フラメンコの基本の動きを習得。

ビデオ撮影した映像を、その場で見返しながら、

「日本舞踊は一歩引いた姿勢が大事！でもフラメンコは違う！

いつでも「私が一番よ！」という気持ちで堂々と踊る事！」と、

先生に指摘を受け、意識を集中させる学生さんたち。

「フラメンコは、ダンスに楽器がついてくる」と言う様に、

踊り手のステップに合わせて伴奏が入ります。

ふにゃふにゃとステップしていると、「演奏できない！」と

言われることもあるそうです！

それだけ、踊り手の表現が重視されるダンスなんですね！

またひとつ、表現方法を習得した学生さんたち！

この授業で学んだことを活かして、

さらなる高みを目指していって下さいね♪

◆大阪芸術大学短期大学部 ホームページ

◆大阪芸術大学短期大学部 ブログ

◆大阪芸術大学短期大学部 休講情報WEB

今日は二十四節気の「大雪」！！

これから一層寒くなる時期なので、私は昨日から湯たんぽを出しましたよ♪

しかし、低温やけどのリスクがあるというニュースを見て、

使い方を改めようと思ったところです…。

みなさんは、どのような防寒対策をしていますか？

さて、そんな本日のブログは、、、

先週おこなわれていた特別実習！

デザイン美術学科工芸・立体デザインコースの

ブロンズ鋳造です♪

工芸・立体の屋外作業スペースに行ってみると、

学生さんが制作した型が並べられていました！

その横には、ブロンズ専用の炉で

ブロンズが溶かされています。

始めは赤く黄色く燃えていましたが、

だんだんと炎の色が緑色に…！

燃やす金属によって違う色の炎になるらしいのですが、

この炎の反応の事を、炎色反応と言い、

銅を燃やすと、青緑色に発光するのだそうです！

夏の夜空を彩る花火の色は、こういった炎色反応を利用したもの！

科学と職人技の融合で出来上がる芸術なんですね！

と…、話が反れてしまいましたが授業は進みます！

鋳造を見学する人も増えてきました。

炉の横にあるハンドルを回すと、炉が傾き、

中からブロンズが流れ出てきます！

長い柄杓に注がれるブロンズ！とても綺麗です！

柄杓内のブロンズに藁灰をふりかけ、温度を保ちながら、

学生たちが制作した型にブロンズを流し入れます。

３０分ほど経ったら、型を叩き分解。

固まったブロンズを取り出し、

丁寧に磨いて、仕上げていくのだそうです！

木工や石工、陶芸、ガラスなど、

色々な立体造形を学ぶ学生さんたちですが、

なかなか見ることのないブロンズ鋳造に釘付けでした♪

◆大阪芸術大学短期大学部 ホームページ

◆大阪芸術大学短期大学部 ブログ

◆大阪芸術大学短期大学部 休講情報WEB

今、キャンパスは赤色、黄色に染まっています。

春の桜の季節も見事ですが、秋から冬にかけてのこの時期のキャンパスは、まさに絵画の世界です。

そんな肌寒い午後、学生さんたちは頑張っていました。

回廊を歩いて、右の芝生を見れば、メディア・芸術学科映像コースの卒業制作品制作中。

学生の迫真の演技、吉岡健一先生のカメラを見つめる目、「よーい、（ガチンコ！）」の学生さんの掛け声。

こちらもカメラを押す音をそうーっとそうっーと・・・。

完成品を卒業制作展で観ることができるので、楽しみにしています。

左の芝生ではデザイン美術学科井上孝博先生の「デッサン」の授業が行われていました。

２週連続課題として、３限目開始の１３:１０から５限目終了の１８:００までの時間内に完成させるそうです。

今日が２週目で、木の写生は日没の時間と雨との戦いです。

鉛筆デッサンです。

これより、数週間前の課題は、「芝生を広く描く」というもの。

簡単なようで難しい課題ですね。

日常のこのようなひとコマに出会うと、「ものをつくる」というひとつの目的を共有して集まっているひとたちの学校だなとつくづく思う私です。

そして２年間という凝縮された時間の中で、思いっきりみんなの感性を磨いてねと願っています。

AIに勝てるのは、人間の感性です！

昨日は、勤労感謝の日でお休みでした！

良いお天気の一日となりましたが、

みなさんは、どのように過ごしましたか？

勤労感謝の日というのは、元の新嘗祭のことです。

新嘗祭とは…、天皇が国民の無事と繁栄を祈り、収穫に感謝する宮中祭祀。

勤労感謝という名前に惑わされますが、

本来の意味は、こういうことだったんですね！

学内の木々も色付いて、もう枯葉が舞い始めた今週。

火曜日の夕方。外を覗いてみると、ずらり並ぶ学生さん！

デザイン美術学科１回生必修科目「デッサン」の授業で

校内風景を描いているところでした♪

広さを表現するスケッチということで、、、

芝生をメインに描いている学生さんが多いような…。

恥ずかしがって、なかなか見せてくれない学生さん。

「寒いです～＞＜！」と言いながらも、

授業時間内であっという間に描き上げていて、

すごいなぁ…と、ただただ感心するばかり。

手袋をしたり、カイロを持ったり、

外で描くためには工夫が必要！

気温を肌で感じながら、外でスケッチするのも、

良いのではないでしょうか？

そして、同じ日…。

教室を飛び出し授業をおこなっていたのが、

デザイン美術学科１回生の選択科目「写真」の授業！

芝生にマスコットを置いて撮影してみたり、フレームを持って撮影に出ていたり、

カメラの扱い方から、構図、シャッター速度、光の調整など、

写真の基礎を身につけられる授業になっています！

今回は明るい写真と暗い写真という課題。

季節柄、学内に たくさん落ちている枯葉を

目一杯 掴んで、放り投げている学生さんたち！

…どんな写真になっているのかな？

２人から３人、３人から４人、と…

「写真」を履修している学生さんが集まってきていました♪

最終的に、カメラを４台向けられながら、

落ち葉を投げる学生さん（笑）

この日は少し曇空でしたが、うまく撮影できたかな…？

◆大阪芸術大学短期大学部 ホームページ

◆大阪芸術大学短期大学部 ブログ

◆大阪芸術大学短期大学部 休講情報WEB